Hello guys, Welcome to Africa's Largest Video Search Engine, and you are watching Metodologias Ativas na Educação - Ensino Híbrido. and this video is uploaded by Vamos Aprender! - Profa. Gil Almeida at 2021-03-04T15:04:15-08:00. We are just promoting this video only for entertainment and educational purpose only. I hop you like our Video Search Engine. [c1nGWk90ANA]
| Name | Metodologias Ativas na Educação - Ensino Híbrido |
| Video Uploader | Video From Vamos Aprender! - Profa. Gil Almeida |
| Upload Date | This Video Uploaded At 04-03-2021 23:04:15 |
| Video Discription | Metodologias Ativas na Educação- Ensino Híbrido Profa. Ms. Gil Almeida Metodologias Ativas: https://www.youtube.com/watch?v=gE_Qbs00bNo Escola do Século 21: https://www.youtube.com/watch?v=Lk_TRVSA7nk Ensino Híbrido: https://www.youtube.com/watch?v=c1nGWk90ANA Cultura Maker: https://www.youtube.com/watch?v=49Hdb_0eMm4 Aprendizagem por Projetos: https://www.youtube.com/watch?v=KzhResh3cXk Sala de aula invertida: https://www.youtube.com/watch?v=p1dv3O-Y2J0 Design Thinking: https://www.youtube.com/watch?v=B46CxgyIzCU A definição é do Clayton Christensen Institute nos Estados Unidos que diz que o Blended learning ou Ensino híbrido é “um programa de Educação formal no qual um aluno aprende, pelo menos em parte, por meio do ensino online, com algum elemento de controle do estudante sobre o tempo, lugar, modo e/ou ritmo do estudo, e outra parte em uma localidade física supervisionada, fora de sua residência”. Nesse sentido, o modelo híbrido mescla sim estratégias de ensino off-line com estratégias digitais. Essa é uma de suas características. Mas, o ensino híbrido ele traz outro aspecto que é a personalização intencional do ensino para atender melhor às necessidades de aprendizagem dos estudantes. Não é o nosso caso atual. A gente só está tentando resolver um problema a que fomos submetidos de urgência e estamos usando o modelo de aulas síncrono de aulas transmitidas ao vivo como nos atenta Lilian Bacich, diretora da Tríade Educacional e co-autora do livro Ensino Híbrido: Personalização e tecnologia na Educação. Isso quer dizer que seja impossível trabalhar com o ensino híbrido agora que estamos meio remotos, meio presenciais? Claro que não! Existem várias metodologias dentro do ensino híbrido que podem ser realizadas nas condições remotas. Um ótimo exemplo é a sala de aula invertida. Então, precisamos entender que o ensino híbrido é distinto das aulas síncronas. No híbrido, há o que é para ser estudado nas aulas presenciais e o que é para ser estudado virtualmente com a mediação do professor. Contudo, deve estar tudo conectado. Alguns exemplos de ensino híbrido são: a sala de aula invertida, o laboratório rotacional e a rotação por estações, entre outros. Como todas as metodologias ativas, o ensino híbrido coloca o aluno como protagonista da sua aprendizagem e transforma o papel do professor, tornando-o mediador do conhecimento, ou seja, fica mais complexo. O professor não pode ser apenas aquele que detém o conhecimento e a gente precisa se acostumar com isso. Outro aspecto interessante no ensino híbrido é que ele pode ter dois formatos: o modelo sustentado e o disruptivo. E o que é isso afinal? O sustentado se apoia no modelo tradicional da sala de aula e usa mais caminhos para subsidiar as aprendizagens dos alunos como a sala de aula invertida, a rotação por estações, entre outras possibilidades. E o disruptivo rompe completamente com o tradicional e é muito mais individualizado. Há alguns modelos como: rotação individual, flex, a la carte. Mas, não são comuns em nosso dia a dia ainda. O fato é que, para que o ensino seja híbrido, é preciso que haja planejamento para tal, levando em conta a personalização e as ferramentas digitais. Não é simplesmente o fato das aulas acontecerem online que o ensino se torna necessariamente híbrido. Todavia, é muito importante que a gente pense em um aspecto. Essa vivência pandêmica nos trouxe aprendizados que não tínhamos antes relativo ao ensino remoto, ao ensino virtual. Isso pode ser aproveitado, explorado de maneira mais estruturada e com um direcionamento que já somos capazes de fazer. Como diz Lilian Bacich, “Que a gente saia da pandemia olhando para a frente e não para trás”. #MetodologiasAtivas #EnsinoHíbrido Profa. Ms. Gil Almeida [c1nGWk90ANA] |
| Category | Entertainment |
| Tags | metodologias ativas | ensino híbrido | gameficação | design thinking | prototipagem | aprendizagem por projetos | sala de aula invertida | cultura maker | protagonismo do aluno | aprendizagem ativa |
